2013蛇年揮毫

棕色小壺唱譜

期末同樂會扯鈴表演

挑戰繞口令

顧家師傅

顧家有個師傅，

抓了一隻兔，

買了一匹布，

喝了一碗醋，

一不小心吃壞了肚，

嗚啦嗚啦的吐，

潑翻了醋，

弄濕了布，

跑走了兔。

老師與老鼠

蘇州有個老師愛讀書，

書桌有隻老鼠愛吃酥，

老師讀書，

老鼠吃酥，

老鼠老是在老師讀書時吃酥，

老師讀不下書，

老鼠吃壞了酥。

2011雁鴨闖關

同樂會(3)十鼓表演

同樂會(2) 十鼓表演

同樂會(1) 直笛表演

2013.3.12營養午餐

2013.3.12營養午餐

2012年12月4日動物園之旅

2012年12月4日動物園之旅

全班與實習老師合照

有愛最美-花婆婆學習單

關於珍珠老師

自我介紹

相逢自有緣  分享真心情

我自幼成長於鍾靈毓秀、田園風光綺麗的宜蘭，從小父母親諄諄教導我做人要實事求是、腳踏實地，待人則要誠懇有禮、對自己則要勇於負責。在這樣健康正確的價值觀之下，我能自我要求，精實的從事教育工作。雖然經過幾次教改，我始終懷著教導學生要有興趣、容易懂、能運用為原則，帶領孩子體驗自然之美，這正好也符應12年國教的素養教學，未來我將更努力完成教育工作的志業。

班級經營

     班級經營精神

1.培養孩子知(learning to know)的能力。

2.培養孩子動手做(learning to do) 的能力。

3.培養孩子學習與他人相處(learning to live together) 的能力。

4.訓練孩子自我實現(learning to be) 的能力。
     
     班級經營理念

1.加強孩子語文及數理能力，實施精熟學習，提昇孩子學習的能力。

2.規劃完善的學習空間，營造舒適的成長環境。讓孩子在安全、和諧、快樂的環境下成長與學習。

3.以獎卡榮譽制度的方式，肯定孩子的優良表現，引導孩子能實現良好的品德教育及學習精神。

4.給每個孩子表現的機會，指導學生欣賞別人的優點，鼓勵孩子多參加各種比賽活動，發揮個人才藝，尊重孩子的個別差異。

5.善用輔導策略，維持密切及良好的親師聯繫，透過親師合作陪伴孩子健康成長。

我的教學理念

大愛之心 優質卓越

感恩惜幅 樂於服務

健康快樂 充滿活力

華江之情 領航國際

一、大愛之心 優質卓越---推展全人教育

身為教師需大愛存於心，心中有愛必能灌溉身邊的人事物。對待孩子如此，對待同事如此，對待家長亦是如此。學生為學校的主體，老師對學生的期待，會影響學生的學習態度，進而影響其學習成果。故培養學生的專業知能外，絕不可忽視人之所以為人的品質及氣質的陶塑。因此，願老師都能因材施教用愛來期待學生，將來，學生也會傳承以愛來對待週遭的人事物。心中有愛，做事用心，社會的生活就會更優質，生命也會更卓越。